Приложение
к рабочей программе
учебного предмета
«Русский язык» 1-4 классы
от 25.08.2023 № 325-ОД
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
учебного предмета
«РУССКИЙ ЯЗЫК»
для 1- 4 классов
начальное общее образование
(уровень)
Срок реализации: 4 года
Составлена на основе программы:
Федеральная рабочая программа начального общего образования по
учебному предмету «Русский язык» (для 1—4 классов образовательных
организаций) /Министерство Просвещения Российской Федерации.
Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт
стратегии развития образования». Российской академии образования. —
Москва, 2022.
Автор программы: Федеральное государственное бюджетное научное
учреждение «Институт стратегии развития образования». Российской
академии образования.
СОДЕРЖАНИЕ:
Содержание учебного предмета «Русский язык»
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
3
3
44
69
92
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
1 КЛАСС
Количество часов
№
п/п
Тема урока
Всего
1
Различение предложения и
слова
1
2
Работа с предложением:
выделение слов, изменение
их порядка
1
3
Составление предложения
из слов
1
4
Различение слова и
1
Контрольные
работы
Практические
работы
Дата
изучения
Электронные
цифровые
образовательные
ресурсы
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ -
обозначаемого им предмета
5
Слово как объекта
изучения, материала для
анализа
1
6
Звуки речи Интонационное
выделение звука в слове
1
7
Определяем самый частый
звук в стихотворении
1
8
Различаем первые звуки в
словах
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
9
Устанавливаем
последовательность звуков
в слове
1
10
Сравниваем слова,
различающиеся одним
звуком
1
11
Проводим параллельные
линии
1
12
Отрабатываем
параллельные линии
1
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру -
13
Ориентируемся на рабочей
строке
1
14
Пишем элементы букв
1
15
Особенность гласных
звуков
1
16
Отрабатываем письмо
элементов букв
1
https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
17
Письмо строчной и
заглавной букв А, а
1
18
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
А, а
1
19
Письмо строчной и
заглавной букв Я, я
1
20
Слогообразующая функция
гласных звуков
1
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО -
21
Закрепление написания
строчной и заглавной Я, я
1
22
Письмо строчной и
заглавной букв О, о
1
23
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
О, о
1
24
Письмо строчной и
заглавной букв Ё, ё
1
https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mob-
25
Отрабатываем умение
определять количества
слогов в слове
1
26
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Ё, ё
1
27
Письмо строчной и
заглавной букв У, у
1
28
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
У, у
1
edu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
29
Письмо строчной и
заглавной букв Ю, ю
1
30
Звуковой анализ слов,
работа со звуковыми
моделями слов
1
31
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Ю, ю
1
32
Письмо строчной и
заглавной букв Э, э
1
33
Закрепление написания
1
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ -
строчной и заглавной букв
Э, э
34
Письмо строчной и
заглавной букв Е, е
1
35
Построение моделей
звукового состава слов
1
36
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Е, е
1
37
Письмо строчной буквы ы
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
38
Письмо строчной и
заглавной букв И, и
1
39
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
И, и
1
40
Повторяем особенности
гласных звуков
1
41
Сравниваем начертания
изученных букв,
обозначающих гласные
1
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру -
звуки
42
Пишем буквы,
обозначающие гласные
звуки
1
43
Письмо строчной и
заглавной букв М, м
1
44
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
М, м
1
45
Звуковой анализ слов,
работа со звуковыми
моделями слов
1
https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
46
Письмо строчной и
заглавной букв Н, н
1
47
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Н, н
1
48
Письмо строчной и
заглавной букв Р, р
1
49
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Р, р
1
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО -
50
Особенность согласных
звуков, обозначаемых
изучаемыми буквами:
непарные звонкие
1
51
Письмо строчной и
заглавной букв Л, л
1
52
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Л, л
1
53
Письмо строчной и
заглавной букв Й, й
1
https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mob-
54
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Й, й
1
55
Звуковой анализ слов,
работа со звуковыми
моделями слов
1
56
Письмо строчной и
заглавной букв Г, г
1
57
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Г, г
1
edu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
58
Письмо строчной и
заглавной букв К, к
1
59
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
К, к
1
60
Подбор слов,
соответствующих заданной
модели
1
61
Письмо строчной и
заглавной букв З, з
1
62
Закрепление написания
1
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ -
строчной и заглавной букв
З, з
63
Письмо строчной и
заглавной букв С, с
1
64
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
С, с
1
65
Особенность согласных
звуков, обозначаемых
изучаемыми буквами:
парные по звонкостиглухости согласные
1
66
Письмо строчной и
заглавной букв Д, д
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
67
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Д, д
1
68
Письмо строчной и
заглавной букв Т, т
1
69
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Т, т
1
70
Тренируемся подбирать
слова, соответствующие
заданной модели
1
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру -
71
Письмо строчной и
заглавной букв Б, б
1
72
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Б, б
1
73
Письмо строчной и
заглавной букв П, п
1
74
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
П, п
1
https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
75
Отрабатываем умение
проводить звуковой анализ
1
76
Письмо строчной и
заглавной букв В, в
1
77
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
В, в
1
78
Письмо строчной и
заглавной букв Ф, ф
1
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО -
79
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Ф, ф
1
80
Различаем звонкие и
глухие согласные
1
81
Письмо строчной и
заглавной букв Ж, ж
1
82
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Ж, ж
1
https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mob-
83
Письмо строчной и
заглавной букв Ш, ш
1
84
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Ш, ш
1
85
Особенности шипящих
звуков
1
86
Письмо строчной и
заглавной букв Ч, ч
1
edu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
87
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Ч, ч
1
88
Письмо строчной и
заглавной букв Щ, щ
1
89
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Щ, щ
1
90
Особенность согласных
звуков, обозначаемых
изучаемыми буквами:
непарные глухие
1
91
Письмо строчной и
1
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ -
заглавной букв Х, х
92
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Х, х
1
93
Письмо строчной и
заглавной букв Ц, ц
1
94
Закрепление написания
строчной и заглавной букв
Ц, ц
1
95
Твёрдые и мягкие
согласные звуки
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
96
Обобщаем знания о
согласных звуках
1
97
Письмо строчной буквы ь
1
98
Письмо строчной буквы ъ
1
99
Совместное составление
небольших рассказов о
любимых играх
1
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру -
100
Совместное составление
небольших рассказов о
любимом дне
1
101
Резервный урок. Отработка
написания букв, написание
которых вызывает
трудности у учащихся
класса
1
102
Резервный урок. Отработка
написания букв, написание
которых вызывает
трудности у учащихся
класса
1
103
Резервный урок. Отработка
написания букв, написание
которых вызывает
трудности у учащихся
1
https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
класса
104
Резервный урок.
Отрабатываем умение
определять количество
слогов в слове
1
105
Резервный урок.
Раздельное написание слов
в предложении
1
106
Резервный урок. Как
правильно записать
предложение
1
107
Резервный урок. Введение
алгоритма списывания
предложений
1
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО -
108
Резервный урок. Когда
нужен перенос слова
1
109
Резервный урок. Перенос
слов со строки на строку
1
110
Резервный урок.
Объяснительное письмо
под диктовку слов
1
111
Резервный урок.
Объяснительное письмо
под диктовку слов
1
https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mob-
112
Резервный урок.
Объяснительное письмо
под диктовку слов и
предложений
1
113
Резервный урок. Как
составить предложение из
набора слов
1
114
Резервный урок.
Составление из набора
форм слов предложений
1
115
Итоговая работа за 1 класс
1
edu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
116
Язык как основное
средство человеческого
общения.
1
117
Звуки речи. Гласные и
согласные звуки, их
различение
1
118
Гласные ударные и
безударные. Ударение в
слове
1
119
Слог. Определение
количества слогов в слове.
Ударный слог. Деление
слов на слоги
1
120
Согласные звуки:
1
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ -
систематизация знаний
121
Функции букв е, ё, ю, я
1
122
Установление соотношения
звукового и буквенного
состава слова
1
123
Алфавит
1
124
Использование алфавита
для упорядочения списка
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
слов
125
Слово как единица языка
1
126
Слова, называющие
предметы
1
127
Слова, отвечающие на
вопросы кто?, что?
1
128
Слова, называющие
признака предмета
1
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру -
129
Слова, отвечающие на
вопросы какой?, какая?
какое?, какие?
1
130
Слова, называющие
действия предмета
1
131
Слова, отвечающие на
вопросы что делать?, что
сделать?
1
132
Отрабатываем умение
задать вопрос к слову
1
https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
133
Наблюдаем за значениями
слов
1
134
Общее представление о
родственных словах
1
135
Слова, близкие по
значению
1
136
Наблюдение за словами,
близкими по значению, в
тексте
1
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО -
137
Предложение как единица
языка
1
138
Слово и предложение:
сходство и различие
1
139
Установление связи слов в
предложении при помощи
смысловых вопросов
1
140
Составление предложений
из набора форм слов
1
https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mob-
141
Восстановление
деформированных
предложений
1
142
Отработка алгоритма
списывания текста
1
143
Обучение приемам
самопроверки после
списывания текста
1
144
Учимся запоминать слова с
непроверяемыми гласными
и согласными
1
edu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
145
Правила оформления
предложений: прописная
буква в начале и знак в
конце предложения
1
146
Знаки препинания в конце
предложения: точка,
вопросительный и
восклицательный знаки
1
147
Прописная буква в именах
собственных: в именах и
фамилиях людей.
Прописная буква в именах
собственных: в кличках
животных
1
148
Отработка правила
переноса слов
1
149
Гласные после шипящих в
1
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ -
сочетаниях жи, ши (в
положении под ударением)
150
Закрепление правописания
гласных после шипящих в
сочетаниях жи, ши
1
151
Гласные после шипящих в
сочетаниях ча, ща, чу, щу
1
152
Закрепление правописания
гласных после шипящих в
сочетаниях ча, ща, чу, щу
1
153
Правописание сочетаний
чк, чн
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
154
Закрепление правописания
слов с сочетаниями чк, чн
1
155
Объяснительный диктант
1
156
Речь как основная форма
общения между людьми
1
157
Ситуации общения
1
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру -
158
Речевой этикет: ситуация
знакомства
1
159
Речевой этикет: ситуация
извинения
1
160
Речевой этикет: ситуация
обращение с просьбой
1
161
Речевой этикет: ситуация
благодарности
1
https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
162
Текст как единица речи
1
163
Восстановление
деформированного текста
1
164
Составление небольших
устных рассказов
1
165
Составление небольших
устных рассказов на основе
наблюдений
1
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО https://mobedu.com/
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру https://uchi.ru/main
МЭО -
https://mobedu.com/
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
ПО ПРОГРАММЕ
165
0
0
2 КЛАСС
Количество часов
№
п/п
Тема урока
Всего
1
Язык как явление
национальной культуры.
Многообразие языкового
пространства России и
мира
2
Различение звуков и букв.
Различение ударных и
безударных гласных звуков
1
3
Парные и непарные по
твёрдости - мягкости
согласные звуки
1
4
Парные и непарные по
звонкости - глухости
согласные звуки
1
5
Функции мягкого знака
1
6
Использование на письме
1
1
Контрольные
работы
Практические
работы
Дата
изучения
Электронные
цифровые
образовательные
ресурсы
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ -
разделительных ъ и ь
7
Деление слов на слоги.
Использование знания
алфавита при работе со
словарями
1
8
Резервный урок по разделу
фонетика: учимся
характеризовать звуки
1
9
Резервный урок по разделу
фонетика: различаем звуки
и буквы
1
10
Слово и его значение
1
11
Значение слова в словаре
1
12
Однозначные и
многозначные слова
1
13
Значение слова в словаре и
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ -
тексте
14
Многозначные слова.
Прямое и переносное
значение слова
1
15
Синонимы
1
16
Синонимы в тексте
1
17
Антонимы
1
18
Наблюдение за
использованием антонимов
1
19
Обобщение знаний по
разделу «Лексика»
1
20
Резервный урок по разделу
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ -
лексика: работаем с
толковым словарем
21
Резервный урок по разделу
лексика: проверочная
работа
1
22
Резервный урок по разделу
лексика
1
23
Окончание как изменяемая
часть слова
1
24
Изменение формы слова с
помощью окончания
1
25
Различение изменяемых и
неизменяемых слов
1
26
Однокоренные
(родственные) слова.
Корень слова
1
27
Признаки однокоренных
1
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ -
(родственных) слов. Корень
слова
28
Корень как часть слова
1
29
Корень как общая часть
родственных слов
1
30
Корень слова: обобщение
знаний
1
31
Суффикс как часть слова
1
32
Значения суффиксов
1
33
Приставка как часть слова
(наблюдение)
1
34
Роль суффиксов и
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ -
приставок
35
Состав слова:
систематизация знаний
1
36
Состав слова: обобщение
1
37
Резервный урок по разделу
состав слова: корни с
чередованием согласных
1
38
Резервный урок по разделу
состав слова: как
образуются слова
1
39
Резервный урок по разделу
состав слова: проверочная
работа
1
40
Имя существительное как
часть речи
1
41
Имя существительное:
1
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ -
значение
42
Имя существительное :
вопросы («кто?», «что?»),
1
43
Имя существительное:
изменение по числам
1
44
Число имён
существительных
1
45
Имя существительное:
употребление в речи
1
46
Глагол как часть речи
1
47
Глагол: значение
1
48
Глагол: вопросы «что
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ -
делать?», «что сделать?» и
др.
49
Единственное и
множественное число
глаголов
1
50
Обобщение знаний о
глаголе
1
51
Имя прилагательное как
часть речи
1
52
Имя прилагательное:
значение
1
53
Связь имени
прилагательного с именем
существительным
1
54
Обобщение знаний об
имени прилагательном
1
55
Предлог. Отличие
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ -
предлогов от приставок
56
Наиболее
распространённые
предлоги: в, на, из, без, над,
до, у, о, об и др.
1
57
Части речи:
систематизация знаний
1
58
Части речи: обобщение
1
59
Резервный урок по разделу
морфология: части речи
1
60
Резервный урок по разделу
морфология: изменение по
числам имен
существительных
1
61
Резервный урок по разделу
морфология: роль имён
существительных в тексте
1
62
Резервный урок по разделу
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ -
морфология: роль глаголов
в тексте
63
Резервный урок по разделу
морфология: роль имён
прилагательных в тексте
1
64
Резервный урок по разделу
морфология: выполняем
проектное задание
1
65
Резервный урок по разделу
морфология: выполняем
проектное задание
1
66
Предложение как единица
языка
1
67
Предложение и слово
1
68
69
Наблюдение за выделением
в устной речи одного из
слов предложения
(логическое ударение)
Восклицательные и
1
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ -
невосклицательные
предложения
70
Виды предложений по цели
высказывания
1
71
Повествовательные,
вопросительные,
побудительные
предложения
1
72
Связь слов в предложении
1
73
Предложение:
систематизация знаний
1
74
Резервный урок по разделу
синтаксис: связь слов в
предложении
1
75
Резервный урок по разделу
синтаксис: установление
связи слов в предложении
1
76
Повторение алгоритма
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ -
списывания текста
77
Гласные после шипящих в
сочетаниях жи, ши (в
положении под ударением)
1
78
Гласные после шипящих в
сочетаниях ча, ща, чу, щу
1
79
Сочетания чк, чн, чт, щн,
нч
1
80
Перенос слов по слогам
1
81
Перенос слов по слогам:
закрепление
1
82
83
Диктант на изученные
правила (гласные после
шипящих, сочетания чк, чн,
чт)
Употребление прописной и
1
1
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ -
строчной буквы
84
Списывание текста.
Словарный диктант
1
85
Прописная буква в именах
собственных: имена,
фамилии, отчества людей,
клички животных
1
86
Прописная буква в именах
собственных:
географические названия
1
87
Объяснительный диктант
на изученные правила
(гласные после шипящих,
прописная буква)
1
88
Единообразное написание
гласных в корне
1
89
Обозначение буквой
безударного гласного звука
в корне слова
1
90
Способы проверки
1
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ -
написания буквы,
обозначающей безударный
гласный звук в корне слова
91
Списывание текста.
Словарный диктант
1
92
Правописание слов с
безударным гласным
звуком в корне
1
93
94
Правописание слов с
безударным гласным
звуком в корне:
закрепление
Объяснительный диктант:
учимся обозначать
безударные гласные в
корне слова
1
1
95
Непроверяемые гласные в
корне слова
1
96
Правописание слов с
проверяемыми и
непроверяемыми
безударными гласными в
корне слова
1
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
97
Диктант на изученные
правила (безударные
гласные в корне слова)
1
98
Работа над ошибками,
допущенными в диктанте
1
99
Обозначение парных по
звонкости-глухости
согласных в корне слова
1
100
Правописание слов с
парным по звонкостиглухости согласным в
корне слова
1
101
Способы проверки
согласных в корне слова
1
102
Отработка правописания
слов с парным по глухости
звонкости согласным в
корне слова
1
103
Учимся писать буквы
согласных в корне слова
1
1
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
104
Объяснительный диктант:
учимся писать буквы
согласных в корне слова
1
105
Учимся писать буквы
гласных и согласных в
корне слова
1
106
Диктант на изученные
орфограммы в корне слова
1
107
Работа над ошибками,
допущенными в диктанте
1
108
Наблюдение за
правописанием суффиксов
имён существительных
1
109
Наблюдение за
правописанием суффиксов
имён прилагательных
1
110
Наблюдение за
правописанием приставок
1
1
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
111
112
113
Списывание текста.
Словарный диктант
Различные способы
решения орфографической
задачи в зависимости от
места орфограммы в слове
Отработка способов
решения орфографической
задачи в зависимости от
места орфограммы в слове
1
1
1
1
114
Диктант на изученные
правила (орфограммы
корня)
1
115
Работа над ошибками,
допущенными в диктанте
1
116
Раздельное написание
предлогов с именами
существительными
1
117
Раздельное написание
предлогов с именами
существительными:
закрепление
1
1
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
118
Правописание слов с
разделительным мягким
знаком
1
119
Отработка правописания
слов с разделительным
мягким знаком
1
120
121
Отработка правописания
слов с разделительным
мягким знаком и другими
изученными орфограммами
Правописание слов с
орфограммами в значимых
частях слов:
систематизация
1
1
122
Правописание слов с
орфограммами в значимых
частях слов: обобщение
1
123
Отработка правописания
слов с орфограммами в
значимых частях слов
1
124
Повторение правописания
слов с орфограммами в
значимых частях слов
1
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
125
126
127
128
129
130
131
Контрольный диктант
Резервный урок по разделу
орфография: отработка
орфограмм, вызывающих
трудности
Резервный урок по разделу
орфография: отработка
орфограмм, вызывающих
трудности
Резервный урок по разделу
орфография: отработка
орфограмм, вызывающих
трудности
Резервный урок по разделу
орфография: отработка
орфограмм, вызывающих
трудности
Резервный урок по разделу
орфография: отработка
орфограмм, вызывающих
трудности
Резервный урок по разделу
орфография: проверочная
работа
1
1
1
1
1
1
1
1
1
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
132
Резервный урок по разделу
орфография: проверочная
работа
1
133
Выбор языковых средств
для ответа на заданный
вопрос
1
134
Выбор языковых средств
для выражения
собственного мнения
1
135
Выбор языковых средств
для ведения разговора:
начать, поддержать,
закончить разговор,
привлечь внимание и т. п.
1
136
137
138
Диалогическая форма речи
Умение договариваться и
приходить к общему
решению в совместной
деятельности при
проведении парной и
групповой работы
Составление устного
1
1
1
1
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ -
рассказа по репродукции
картины
139
Составление устного
рассказа по репродукции
картины
1
140
Составление устного
рассказа с опорой на
личные наблюдения и
вопросы
1
141
Текст
1
142
Признаки текста:
смысловое единство
предложений в тексте;
последовательность
предложений в тексте;
выражение в тексте
законченной мысли
1
143
Тема текста
1
144
Основная мысль
1
https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
145
Заглавие текста
1
146
Подбор заголовков к
предложенным текстам.
1
147
Отработка умения
подбирать заголовки к
предложенным текстам
1
148
Последовательность частей
текста (абзацев).
1
149
Корректирование текстов с
нарушенным порядком
предложений
1
150
151
Отработка умения
корректировать тексты с
нарушенным порядком
предложений
Корректирование текстов с
нарушенным порядком
1
1
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
абзацев
152
Отработка умения
корректировать тексты с
нарушенным порядком
абзацев
1
153
Текст-описание
1
154
Особенности текстовописаний
1
155
Текст-повествование
1
156
Особенности текстовповествований
1
157
Различение текстовописаний и текстовповествований
1
158
Текст-рассуждение
1
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
159
Особенности текстоврассуждений
1
160
Знакомство с жанром
поздравления
1
161
162
Подробное изложение
повествовательного текста
объёмом 30—45 слов с
опорой на вопросы
Подробное изложение
повествовательного текста
объёмом 30—45 слов с
опорой на вопросы
1
1
163
Резервный урок по разделу
развитие речи: составляем
план текста
1
164
Резервный урок по разделу
развитие речи: составляем
план текста
1
165
Резервный урок по разделу
развитие речи: пишем текст
1
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
по предложенному плану
166
167
168
Резервный урок по разделу
развитие речи: учимся
сочинять текст-описание
Резервный урок по разделу
развитие речи: учимся
сочинять текстповествование
Резервный урок по разделу
развитие речи: учимся
сочинять текстрассуждение
1
1
1
169
Резервный урок по разделу
развитие речи: подробное
изложение текста
1
170
Резервный урок по разделу
развитие речи: проверочная
работа
1
1
170
13
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
ПО ПРОГРАММЕ
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
РЭШ https://resh.edu.ru/;
Учи.ру
https://uchi.ru/main
0
3 КЛАСС
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
Тема урока
Русский язык как
государственный
язык Российской
Федерации
Характеристика
звуков русского
языка
Соотношение
звукового и
буквенного состава
слов
Лексическое
значение слова
Работаем с
толковыми
словарями
Наблюдаем за
значениями слов в
тексте
Прямое и переносное
значение слова
Устаревшие слова
Количество часов
Контрольные
Всего
работы
Практические
работы
Дата
изучения
Электронные цифровые
образовательные
ресурсы
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f841ebc8
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f841fb4a
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f841fb4a
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f841f168
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f841f938
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f841f50a
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f841f35c
9
10
11
12
13
14
15
16
Однокоренные
(родственные) слова;
признаки
однокоренных
(родственных) слов
Различение
однокоренных слов и
слов с
омонимичными
корнями
Однокоренные слова
и формы одного и
того же слова.
Окончание как
изменяемая часть
слова.
Нулевое окончание
Корень, приставка,
суффикс —
значимые части
слова.
Выделение в словах
с однозначно
выделяемыми
морфемами
окончания, корня,
приставки, суффикса
Состав слова:
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8421238
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8421800
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842163e
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84219d6
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8421c24
1
Библиотека ЦОК
17
18
19
20
21
22
23
24
обобщение
Резерный урок по
разделу состав слова:
проектное задание
"Семья слов"
Части речи
Имя
существительное:
общее значение,
вопросы,
употребление в речи
Имена
существительные
мужского, женского
и среднего рода
Род имён
существительных
Число имён
существительных
Имена
существительные
единственного и
множественного
числа.
Изменение имён
существительных по
числам
https://m.edsoo.ru/f8421e54
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84222d2
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84284ac
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8428aec
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84291f4
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84293ca
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84296c2
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8429ec4
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Падеж имён
существительных
Падеж имён
существительных:
именительный падеж
Падеж имён
существительных:
родительный падеж
Падеж имён
существительных:
дательный падеж
Падеж имён
существительных:
винительный падеж
Падеж имён
существительных:
творительный падеж
Падеж имён
существительных:
предложный падеж
Изменение имён
существительных по
падежам и числам
(склонение).
Имена
существительные 1,
2, 3го склонения.
Имена
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842a086
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842a23e
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842b152
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842b878
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842a23e
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842ba62
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842bd28
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842bf44
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842c110
1
Библиотека ЦОК
35
36
37
38
39
40
41
42
существительные
одушевлённые и
неодушевлённые.
Обобщение знаний
об имени
существительном
Имя прилагательное:
общее значение,
вопросы,
употребление в речи
Зависимость формы
имени
прилагательного от
формы имени
существительного
Изменение имён
прилагательных по
родам
Изменение имён
прилагательных по
числам
Изменение имён
прилагательных по
падежам
Склонение имён
прилагательных
Значения имён
прилагательных
https://m.edsoo.ru/f842c750
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842e56e
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842e758
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842f036
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842eb5e
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842edb6
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842f3a6
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842fbda
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8430526
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
Наблюдение за
значениями имён
прилагательных
Значения имён
прилагательных:
обобщение
Местоимение (общее
представление)
Личные местоимения
Как изменяются
личные местоимения
Употребление
личных местоимений
в речи
Использование
личных местоимений
для устранения
неоправданных
повторов в тексте
Глагол: общее
значение, вопросы,
употребление в речи.
Значение и
употребление
глаголов в речи
Неопределённая
форма глагола
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8430710
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84313a4
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8431746
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843191c
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84321b4
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8432768
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8432a1a
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
Изменение глаголов
по числам
Настоящее время
глаголов
Будущее время
глаголов
Прошедшее время
глаголов
Род глаголов в
прошедшем времени
Частица не, её
значение
Части речи:
систематизация
изученного в 3
классе
Части речи:
обобщение
Резерный урок по
разделу морфология:
отработка темы
Резерный урок по
разделу морфология:
отработка темы
Резерный урок по
разделу морфология:
отработка темы
Резерный урок по
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8432d80
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843303c
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8433500
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843337a
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8434072
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84343e2
1
1
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84287ae
1
1
1
1
1
1
1
65
разделу морфология:
проверочная работа
Предложение
1
66
Виды предложений
1
67
68
69
Обобщение знаний о
видах предложений
Связь слов в
предложении
Главные члены
предложения
1
1
1
70
Подлежащее
1
71
Сказуемое
1
72
73
74
75
76
Подлежащее и
сказуемое
Второстепенные
члены предложения
Предложения
распространённые и
нераспространённые
Однородные члены
предложения
Однородные члены
предложения с
союзами и, а, но
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8423826
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8428268
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8423682
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8423d3a
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84248ca
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8424a96
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8424532
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84252c0
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8426be8
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8426dd2
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8426f80
77
78
79
80
81
82
83
Однородные члены
предложения без
союзов
Резерный урок по
разделу синтаксис:
отработка темы
Резерный урок по
разделу синтаксис:
отработка темы
Повторение
изученных
орфографических
правил: гласные
после шипящих,
буквосочетания чк,
чн, чт, щн, нч
Повторяем
правописание
проверяемых
безударных гласных
в корне слова
Повторяем
правописание
парных по
звонкости-глухости
согласных в корне
слова
Повторяем
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8426f80
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842009a
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8428c7c
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8422494
1
Библиотека ЦОК
84
85
86
87
88
89
90
91
правописание
проверяемых и
непроверяемых
безударных гласных
в корне слова
Повторяем
правописание слов с
разделительным
мягким знаком
Правописание
суффиксов
Закрепляем
правописание
суффиксов
Правописание
приставок
Закрепляем
правописание
приставок
Закрепляем
правописание
суффиксов и
приставок
Объясняющий
диктант: повторение
правил правописания
Наблюдаем за
знаками препинания
https://m.edsoo.ru/f8425cca
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8423f9c
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842b42c
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842b648
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8425ea0
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84276d8
92
93
94
95
96
в предложениях с
однородными
членами, не
соединёнными
союзами
Наблюдаем за
знаками препинания
в предложениях с
однородными
членами,
соединёнными
повторяющимися
союзами и, или
Правописание слов с
двумя безударными
гласными в корне
слова
Закрепление
способов проверки
написания слов с
двумя безударными
гласными в корне
слова
Правописание слов с
двумя корнями
Наблюдение за
соединительными
гласными о, е
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8427d36
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8426080
97
98
99
100
101
102
103
Наблюдение за
обозначением
буквами
непроизносимых
согласных в корне
слова
Непроизносимые
согласные в корне
слова
Отработка написания
непроизносимых
согласных в корне
слова
Объяснительный
диктант:
отрабатываем
написание слов с
орфограммами корня
Правописание слов с
удвоенными
согласными
Отработка
правописания слов с
удвоенными
согласными
Продолжаем учиться
писать приставки:
пишем приставки
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842da88
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842a6b2
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842a6b2
1
104
105
106
107
108
109
110
Разделительный
твёрдый знак
Мягкий знак после
шипящих на конце
имён
существительных
Закрепляем правило
«Мягкий знак после
шипящих на конце
имён
существительных»
Отрабатываем
правило «Мягкий
знак после шипящих
на конце имён
существительных»
Наблюдение за
правописанием
безударных
окончаний имён
существительных 1го склонения
Правописание
безударных
окончаний имён
существительных 1го склонения
Наблюдение за
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8424190
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8429906
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842c32c
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842c53e
1
Библиотека ЦОК
111
112
113
114
115
правописанием
безударных
окончаний имён
существительных 2го склонения
Правописание
безударных
окончаний имён
существительных 2го склонения
Наблюдение за
правописанием
безударных
окончаний имён
существительных 3го склонения
Правописание
безударных
окончаний имён
существительных 3го склонения
Правописание
окончаний имён
существительных во
множественном
числе
Правописание
безударных
окончаний имён
https://m.edsoo.ru/f842c958
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842cb2e
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842d240
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842d47a
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842e38e
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842d682
116
117
118
119
120
существительных:
систематизация
знаний
Правописание
безударных
окончаний имён
существительных:
обобщение
Объяснительный
диктант (безударные
гласные в падежных
окончаниях имён
существительных)
Наблюдение за
правописанием
окончаний имён
прилагательных в
единственном числе
Наблюдение за
правописанием
окончаний имён
прилагательных во
множественном
числе
Правописание
окончаний имён
прилагательных в
единственном и во
множественном
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842d894
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842e974
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842fa4a
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842fea0
121
122
123
124
125
126
127
128
числе
Обобщение знаний о
написании
окончаний имён
прилагательных
Обобщение знаний о
написании
окончаний имён
существительных и
имён
прилагательных
Правописание
местоимений с
предлогами
Правописание
местоимений
Наблюдение за
написанием
окончаний глаголов
в прошедшем
времени
Правописание
глаголов
Правописание
частицы не с
глаголами
Повторяем
правописание слов с
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842fea0
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84321b4
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843233a
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8433af0
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8434784
1
129
130
131
132
133
изученными в 1-3
классах
орфограммами в
корне, приставках,
окончаниях
Повторяем
правописание слов с
изученными в 1-3
классах
орфограммами
Резерный урок по
разделу орфография:
отработка
орфограмм,
вызывающих
трудности
Резерный урок по
разделу орфография:
отработка
орфограмм,
вызывающих
трудности
Резерный урок по
разделу орфография:
отработка
орфограмм,
вызывающих
трудности
Резерный урок по
1
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8434c84
134
135
136
137
разделу орфография:
отработка
орфограмм,
вызывающих
трудности
Резерный урок по
разделу орфография:
отработка
орфограмм,
вызывающих
трудности
Резерный урок по
разделу орфография:
проверочная работа
по теме
"Правописание слов
с орфограммами в
корне"
Резерный урок по
разделу орфография:
проверочная работа
по теме
"Правописание
безударных
падежных окончаний
имен
существительных"
Резерный урок по
разделу орфография:
1
1
1
1
1
1
1
138
139
140
141
проверочная работа
по теме
"Правописание
безударных
падежных окончаний
имен
прилагательных"
Резерный урок по
разделу орфография:
проверочная работа
"Чему мы научились
на уроках
правописания в 3
классе"
Вспоминаем нормы
речевого этикета:
приглашение,
просьба, извинение,
благодарность, отказ
Повторение и
продолжение работы
с текстом, начатой во
2 классе: признаки
текста
Повторение и
продолжение работы
с текстом, начатой во
2 классе: тема текста,
основная мысль
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8434a54
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84228ae
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8422d40
142
143
144
145
146
147
148
149
текста
Повторение и
продолжение работы
с текстом, начатой во
2 классе: заголовок
Определение типов
текстов
Отработка умения
определять тип
текста
(повествование,
описание,
рассуждение)
Определение типов
текстов: обобщение
Корректирование
текстов с
нарушенным
порядком
предложений
Корректирование
текстов с
нарушенным
порядком абзацев
Знакомство с жанром
письма
Учимся писать
письма
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8423038
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8422ac0
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84239ca
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8423b6e
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8427142
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84250e0
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
Пишем
поздравительную
открытку
Знакомство с жанром
объявления
Ключевые слова в
тексте
План текста
Составление плана
текста
Продолжаем учиться
составлять план
текста
Изложение текста с
опорой на
коллективно
составленный план
Изложение текста с
опорой на
коллективно
составленный план
Изложение текста с
опорой на
коллективно
составленный план
Изложение текста с
опорой на
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8430904
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8423272
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8424f28
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84234ca
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842900a
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f842900a
160
161
162
163
164
165
166
самостоятельно
составленный план
Написание текста по
заданному плану
Наблюдение за
связью предложений
в тексте
Наблюдение за
связью предложений
в тексте с помощью
личных
местоимений,
синонимов, союзов
и, а, но
Наблюдение за
связью предложений
в тексте с помощью
союзов и, а, но
Создание
собственных
текстовповествований
Создание
собственных
текстов-описаний
Создание
собственных
текстов-рассуждений
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8426238
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8431fd4
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8433cda
Как помочь вести
диалог человеку, для
167
которого русский
язык не является
родным
Ознакомительное
168
чтение: когда оно
нужно
Резерный урок по
разделу развитие
169
речи: работаем с
текстами
Резерный урок по
разделу развитие
170
речи: работаем с
текстами
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f841ef10
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843157a
1
1
170
5
0
4 КЛАСС
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Тема урока
Русский язык как
язык
межнационального
общения
Характеристика
звуков русского
языка
Соотношение
звукового и
буквенного состава
слов
Повторяем лексику:
наблюдаем за
использованием в
речи синонимов и
антонимов
Повторяем лексику:
наблюдаем за
использованием в
речи устаревших
слов
Наблюдаем за
использованием в
Количество часов
Контрольные
Всего
работы
Практические
работы
Дата
изучения
Электронные цифровые
образовательные
ресурсы
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8434f36
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843639a
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84364e4
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8436818
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/fa250646
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843698a
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
речи фразеологизмов
Учимся понимать
фразеологизмы
Учимся использовать
фразеологизмы
Повторяем состав
слова
Основа слова
Неизменяемые
слова: состав слова
Значение наиболее
употребляемых
суффиксов
изученных частей
речи
Отрабатываем
разбор слова по
составу
Имена
существительные 1,
2, 3го склонения
Падежные окончания
имён
существительных 1
склонения
Падежные окончания
имён
1
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8436b10
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8436caa
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8436ffc
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8445a70
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8436e12
1
1
17
18
19
20
21
22
23
существительных 2
склонения
Падежные окончания
имён
существительных 3
склонения
Особенности
падежных окончаний
имён
существительных в
дательном и
предложном падеже
Особенности
падежных окончаний
имён
существительных в
родительном и
винительном падеже
Несклоняемые имена
существительные
Морфологический
разбор имени
существительного
Имя прилагательное.
Значение и
употребление имён
прилагательных
Зависимость формы
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843a800
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8439ff4
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843ac10
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8438276
1
Библиотека ЦОК
24
25
26
27
28
29
30
31
имени
прилагательного от
формы имени
существительного
Склонение имён
прилагательных
Особенности
склонения имён
прилагательных во
множественном
числе
Морфологический
разбор имени
прилагательного
Местоимение
Личные местоимения
1го и 3го лица
единственного и
множественного
числа
Склонение личных
местоимений
Глагол как часть
речи
Различение глаголов,
отвечающих на
вопросы «что
https://m.edsoo.ru/f8437fb0
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843b818
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843c984
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843caec
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843cc40
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843cda8
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843cefc
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843d866
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843dce4
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
делать?» и «что
сделать?»
Неопределенная
форма глагола
Личные формы
глагола
Спряжение глаголов:
изменение по лицам
и числам
I и II спряжение
глаголов
Личные окончания
глаголов I и II
спряжения
Глаголы 2-го лица
настоящего и
будущего времени в
единственном числе
Способы
определения I и II
спряжения глаголов
Отработка способов
определения I и II
спряжения глаголов
Настоящее время
глагола
Прошедшее время
глагола
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843f210
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/fa25110e
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843f7c4
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8440408
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f844052a
1
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f844168c
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
Будущее время
глагола
Повелительное
наклонение глагола:
наблюдение
Образование
повелительного
наклонения глагола
Особенности разбора
глаголов по составу
слова
Глагол в
словосочетании
Глагол в
предложении
Обобщение знаний о
глаголе
Морфологический
разбор глагола
Частица не, её
значение
Наречие: значение,
вопросы,
употребление в речи
Как образуются
наречия
Наречие: обобщение
знаний
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8441e2a
1
1
1
1
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8442b90
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8442cb2
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843db72
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f844304a
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8443180
54
55
56
57
58
59
60
61
Союз как часть речи
Союзы и, а, но в
простых и сложных
предложениях
Обобщение:
самостоятельные и
служебные части
речи
Резервный урок по
разделу морфология:
отработка темы "Имя
существительное"
Резервный урок по
разделу морфология:
отработка темы "Имя
прилагательное"
Резервный урок по
разделу морфология:
отработка темы
"Глагол"
Резервный урок по
разделу морфология:
отработка темы
"Глагол"
Резервный урок по
разделу морфология:
отработка темы
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/fa250cea
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84445f8
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84383ca
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/fa250a60
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/fa250a60
1
1
1
62
63
64
65
66
67
68
"Глагол"
Резервный урок по
разделу морфология:
тема "Числительное"
Резервный урок по
разделу морфология:
тема "Числительное"
Резервный урок по
разделу морфология:
проверочная работа
Повторение: слово,
сочетание слов
(словосочетание) и
предложение
Связь между
словами в
предложении (при
помощи смысловых
вопросов)
Виды предложений
по цели
высказывания:
повествовательные,
вопросительные и
побудительные
Виды предложений
по эмоциональной
окраске:
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f844369e
1
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/fa251244
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/fa2513de
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8435af8
69
70
71
72
73
74
75
76
восклицательные и
невосклицательные
Распространённые и
нераспространённые
предложения
Предложения с
однородными
членами: без союзов,
с союзами а, но, с
одиночным союзом
и.
Интонация
перечисления в
предложениях с
однородными
членами.
Предложение и
словосочетание:
сходство и различие
Словосочетание
Связь слов в
словосочетании
Связь слов в
словосочетании:
обобщение
Простое и сложное
предложение
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8435c42
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8438e60
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8443b1c
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8443c3e
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8443ee6
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8443dc4
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f844436e
77
78
79
80
81
82
83
84
Сложные
предложения
Сложные
предложения с
союзами и, а, но
Сложные
предложения без
союзов
Предложения с
прямой речью после
слов автора
Резервный урок по
разделу синтаксис:
отработка темы
"Предложения с
обращениями"
Резервный урок по
разделу синтаксис:
синтаксический
анализ предложения
Резервный урок по
разделу синтаксис:
повторяем всё, что
узнали о синтаксисе
Правила
правописания,
изученные в 1-3
классах
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84444d6
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84448dc
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8444f3a
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84453f4
1
1
1
1
85
86
87
88
89
90
Повторение правил
правописания,
изученных в 1—3
классах
Правописание
падежных окончаний
имён
существительных 1
склонения
Правописание
падежных окончаний
имён
существительных 2
склонения
Правописание
падежных окончаний
имён
существительных 3
склонения
Правописание
падежных окончаний
имён
существительных в
родительном и
винительном падеже
Правописание
падежных окончаний
имён
существительных в
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84378da
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84371d2
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8437344
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84374ac
1
1
91
92
93
94
95
дательном и
предложном падеже
Правописание
падежных окончаний
имён
существительных в
творительном
падеже
Падежные окончания
имён
существительных
множественного
числа в дательном,
творительном,
предложном падежах
Правописание
падежных окончаний
имён
существительных во
множественном
числе
Безударные
падежные окончания
имён
существительных:
систематизация
Безударные
падежные окончания
имён
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843a67a
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8437c72
1
96
97
98
99
100
101
существительных:
обобщение
Правописание
суффиксов имён
существительных
Правописание
падежных окончаний
имён
прилагательных
Правописание
падежных окончаний
имён
прилагательных в
единственном числе
Правописание
падежных окончаний
имён
прилагательных во
множественном
числе
Безударные
падежные окончания
имён
прилагательных:
систематизация
Безударные
падежные окончания
имён
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843c42a
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843c7c2
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8438122
1
102
103
104
105
106
107
108
прилагательных:
обобщение
Правописание
суффиксов имён
прилагательных
Правописание
личных местоимений
Раздельное
написание личных
местоимений с
предлогами
Правописание
глаголов на -ться и –
тся
Отрабатываем
правописание
глаголов на -ться и –
тся
Мягкий знак после
шипящих на конце
глаголов в форме
2го лица
единственного числа
Отрабатываем
правописание
глаголов в форме
2го лица
единственного числа
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843fcd8
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843fa44
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843f90e
109
110
111
112
113
114
115
Отрабатываем
правило определения
спряжения глаголов
с безударными
личными
окончаниями
Правописание
безударных личных
окончаний глаголов
Отрабатываем
правописание
безударные личные
окончания глаголов
Отрабатываем
правописание
безударные личные
окончания глаголовисключений
Безударные личные
окончания глаголов:
трудные случаи
Отрабатываем
трудные случаи
написания
безударных личных
окончаний глаголов
Безударные личные
окончания глаголов:
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8440732
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f844087c
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8441d08
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84410a6
1
1
1
116
117
118
119
120
121
122
123
систематизация
Безударные личные
окончания глаголов:
обобщение
Правописание
суффиксов глаголов
Правописание
глаголов с
орфограммами в
суффиксах
Правописание
глаголов в
прошедшем времени
Отрабатываем
правописание
суффиксов и
окончаний глаголов
в прошедшем
времени
Изученные правила
правописания
глаголов:
систематизация
Отрабатываем
изученные правила
правописания
глаголов
Мягкий знак на
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84412f4
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f844157e
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f844179a
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f844219a
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8442a6e
1
Библиотека ЦОК
124
125
126
127
128
129
конце наречий после
шипящих
Отрабатываем
орфограмму
«Мягкий знак на
конце наречий после
шипящих»
Наблюдаем за
правописанием
числительных
Знаки препинания в
предложениях с одно
родными членами,
соединёнными
союзами и, а, но
Знаки препинания в
предложениях с одно
родными членами,
соединёнными
союзом и
Знаки препинания в
предложениях с одно
родными членами,
соединёнными
союзами и, а, но
Знаки препинания в
предложениях с одно
родными членами
https://m.edsoo.ru/f8443298
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84437ca
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8439018
1
1
1
130
131
132
133
134
без союзов
Знаки препинания в
предложениях с одно
родными членами,
соединёнными
союзами и, а, но, и
без союзов
Наблюдаем за
знаками препинания
в сложном
предложении,
состоящем из двух
простых
Пробуем ставить
знаки препинания в
сложном
предложении,
состоящем из двух
простых
Наблюдение за
знаками препинания
в предложении с
прямой речью после
слов автора
Резервный урок по
разделу орфография:
отработка
орфограмм,
вызывающих
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84451ba
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84456e2
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/fa251adc
135
136
137
138
139
140
141
трудности
Резервный урок по
разделу орфография:
отработка
орфограмм,
вызывающих
трудности
Резервный урок по
разделу орфография:
проверочная работа
на тему "Безударные
личные окончания
глаголов"
Резервный урок по
разделу орфография:
проверочная работа
по теме "Чему мы
научились на уроказ
правописания в 4
классе"
Речь: диалогическая
и монологическая
Речевая культура
диалога
Ситуации устного и
письменного
общения
Вспоминаем, как
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/fa251c12
1
1
1
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843508a
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8435378
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84351f2
1
Библиотека ЦОК
142
143
144
145
146
147
148
149
150
написать письмо,
поздравительную
открытку,
объявление
Нормы речевого
этикета
Можно ли поразному читать один
и тот же текст?
Чем изучающее
чтение отличается от
ознакомительного
чтения
Текст: тема и
основная мысль
Текст: заголовок
Подбираем
заголовки,
отражающие тему
или основную мысль
текста
Вспоминаем типы
текстов
Различаем текстыповествования,
тексты-описания и
тексты-рассуждения
Текст. Образные
https://m.edsoo.ru/f843d6f4
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84354ea
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843f67a
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843565c
1
1
1
1
1
151
152
153
154
155
156
157
158
159
языковые средства
Текст. Структура
текста
Текст. План текста
Пишем собственный
текст по
предложенному
заголовку
Пишем текст по
предложенному
плану
Как сделать текст
интереснее
Редактируем
предложенный текст
Учимся
пересказывать:
подробный устный
пересказ текста
Учимся
пересказывать:
выборочный устный
пересказ текста
Учимся
пересказывать:
подробный
письменный
пересказ текста
1
1
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843966c
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84401e2
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8441466
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
Сочинение как вид
письменной работы
Пишем сочинениеотзыв по
репродукции
картины
Пишем подробный
пересказ текста
Пишем сочинениеповествование на
тему
Пишем сжатый
пересказ текста
Пишем сочинениеописание на тему
Пишем подробный
пересказ текста
Пишем сочинениерассуждение на тему
Резервный урок по
разделу развитие
речи: работаем с
текстами
Резервный урок по
разделу развитие
речи: работаем с
текстами
Резервный урок по
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f8441f4c
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843aabc
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843b67e
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84418c6
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f843bd72
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f84401e2
1
1
1
1
разделу развитие
речи: проверочная
работа
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
170
4
0
"НАРОДНЫЙ РЕВИЗОРРО" 